
線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)圖片
岳塘新聞網(wǎng)12月8日訊(通訊員:謝潔蕾)為進(jìn)一步凝聚家校教育合力,建設(shè)路學(xué)校各年級(jí)于近日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)疫情防控要求,此次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校的周密安排下,各年級(jí)以線(xiàn)上的形式分組進(jìn)行。各班任課教師精心錄制音頻、視頻或者利用希沃制作圖文、音像結(jié)合的膠囊微課等形式向全體家長(zhǎng)展現(xiàn)孩子們的學(xué)校生活。
各年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)精選交流內(nèi)容。一二年級(jí)的學(xué)生正處在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期,老師們從聽(tīng)課習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣、檢查習(xí)慣入手,重點(diǎn)講解了培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的方法與妙招。此外,一年級(jí)組的老師還和學(xué)生一起準(zhǔn)備了“驚喜”,會(huì)后播放了孩子們表演的節(jié)目《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》,家長(zhǎng)會(huì)充滿(mǎn)著溫馨與暖心的氛圍。三四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)分化期,老師們除了匯報(bào)前段時(shí)間孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)外,還詳細(xì)解說(shuō)了在此階段培養(yǎng)孩子思維方式的重要性。五六年級(jí)的孩子開(kāi)始有了升學(xué)的壓力,老師們針對(duì)學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)的心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)有效性方面提出了有效的對(duì)策。
會(huì)后,家長(zhǎng)們積極地與各科任教師在微信群或者QQ群交流孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),商討孩子存在的問(wèn)題及解決措施。家長(zhǎng)們紛紛表示在疫情防控的特殊時(shí)期,線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的形式也很好,很多家長(zhǎng)還反復(fù)觀看音視頻資料,尋找自己教育過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)。老師和家長(zhǎng)在云端實(shí)現(xiàn)了有效溝通,真正做到了“你我同心云對(duì)話(huà)”,家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流反饋中圓滿(mǎn)結(jié)束。
責(zé)編:郭璇
來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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